關于對2019-2020學年第二學期學生網上評教情況的通報

2020-09-16 08:34:01 點擊：[]

各教學單位：

學校于2020年6月1日至2020年7月5日，開展對2019--2020學年第二學期所有課程的任課教師進行了學生網上評教活動。現將評教情況通報如下：

一、基本情況

此次學生網上評教活動，應參評學生人數11573人，實際參評學生人數11305人；應參評學生人次140800人次，實際參評學生人次138995人次。參評率97.68%，評教完成情況良好，整體參評率比上學期下降了0.2個百分點。各學院學生參評情況及上學期學生參評率。（見表1）

表1、各學院學生參評情況

學院	應參評人數	實參評人數	上次參評率（%）	本次參評率（%）
管理學院	892	872	98.15	97.76
護理學院	772	726	98.08	93.91
人文學院	575	570	97.19	99.13
外國語學院	426	421	98.52	98.83
信息工程學院	714	708	97.60	99.16
藥學院	2037	1966	98.52	96.51
檢驗學院	967	956	99.44	98.86
針灸骨傷學院	1792	1759	98.89	98.16
第一臨床學院	728	699	97.59	98.76
中醫臨床學院	1377	1353	97.22	98.26
基礎醫學院	770	765	97.74	99.35
體育健康學院	224	215	95.59	95.98
國際教育學院	299	295	87.70	98.66
合計	11573	11305

注:基礎醫學院學生人數按學院現管理學生人數統計。

二、評價結果

此次學生評教活動，被評教的課程共1135門/班次，被評價的教師人數746人。被評價的課程最高分為94.08分（《醫院信息系統》），最低分為81.20分（《推拿手法學》）。各學院被評課程最高分和最低分以及平均分情況（見表2）。評價結果（含評分和評語)以“ 電子版”發各學院。

表2、各教學單位被評價教師情況

學院	被評教師人數	被評課程門數	最高分	最低分	本次平均分	上次平均分
管理學院	34	57	92.61	86.23	90.86	91.18
護理學院	23	51	92.58	89.06	90.81	91.09
馬克思主義學院	19	22	91.58	88.38	89.85	90.75
人文學院	31	47	92.70	84.59	90.71	90.91
外國語學院	60	107	92.87	84.96	90.04	90.79
信息工程學院	41	78	94.08	85.95	90.91	91.36
藥學院	91	117	93.35	83.79	90.69	90.97
檢驗學院	38	58	93.27	86.21	91.43	91.91
針灸骨傷學院	39	65	93.21	81.20	90.73	91.17
中醫臨床學院	36	58	93.89	87.15	91.03	91.00
第一臨床學院	157	174	92.77	85.38	89.93	90.24
基礎醫學院	88	145	93.84	87.86	90.90	91.33
體育健康學院	26	60	91.71	87.86	89.55	91.20
中西醫結合臨床學院	9	10	93.40	92.01	92.79	93.55
附屬襄陽中醫院	13	14	92.66	91.95	92.16	92.13
附屬黃石中醫院	4	4	90.26	89.37	89.82	89.77
附屬十堰中醫院	3	3	89.66	88.65	89.32	90.29
圖書館	8	39	92.78	88.65	90.19	89.93
國際教育學院	1	1	88.36	88.36	88.36	90.54
臨床教學部	4	4	92.80	90.30	91.83	90.77
中醫藥實驗中心						90.25
臨床實訓中心	21	21	92.66	86.99	90.35	91.95
合計	746	1135			90.56	90.91

注：圖書館39門課程中有32門課程教師署名為網絡老師，無法統計具體人數，因此只作1人統計。

三、問題及建議

1、此次學生評教整體參評率比上次下降了0. 2個百分點，在未參與評教的268名學生名單中，有部分是本學期的畢業的學生，實際上整體評教率有所上升當然仍有少數單位的評教率比上學期下降。建議各單位仍要加強宣傳工作，要讓學生人人都了解評教的目的和意義，同時要即時將評教通知傳達到每個學生（尤其是新生），爭取100%的學生參與評教活動。

2、請各學院仔細分析學生對每個教師的所有評語，對其中多數學生反映的問題和合理的建議，要加強督促教師整改。

3、建議各學院將此次評價結果與以前評教結果對比分析，對評教結果波動較大的教師，要求學院和教研室必須督促其查找原因，找準方向，切實改進教學方式方法，提升教學水平，同時學院評教領導小組要組織人員跟蹤聽課，幫助其查找原因，提出改進建議，并采取切實有效的措施，全面督促其改進教學工作。

4、請各學院務必將評教結果反饋各教研室和教師本人，真正達到使評教結果促進教師提升課堂教學水平。

教務處

2020年7月8日

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【關閉】